聚焦期末复习,探寻语文增效之道
12月19日下午,学校阶梯教室中,一场以期末复习为核心的语文教研活动热烈展开。此次活动旨在为即将到来的期末考试探寻科学、高效的复习策略,助力学生提升语文素养与综合能力,实现减负增效的目标。活动伊始,各备课组组长依次登场,分享他们精心筹备的期末复习计划与策略。
低年级备课组组长着重强调基础知识的巩固。计划通过每日听写来强化字词记忆,以背诵抽检确保经典内容的积累,同时注重培养学生的阅读和读题习惯,为语文学习奠定坚实基础。
中年级备课组组长则提出“专题复习”的思路。将语文知识细化为基础字词、句子专项、课内课外阅读等专题,针对各专题展开精准讲解与练习,着力训练学生的思维能力,引导他们在阅读写作中学会多角度思考,提升语文学习的灵活性与深度。
高年级备课组组长将重点聚焦于单元整体阅读方法的梳理与提炼上,深入挖掘各单元教学重点,设计针对性练习,强调知识的内化与迁移,帮助学生从教材出发,提升阅读能力,实现语文知识与能力的融会贯通。
各备课组分享结束后,副校长周乐进行了全面且深入的指导。他提出学生的学习能力存在差异,教师应依据实际情况设计不同难度层次的作业,让每个学生在复习中都能获得成长。同时强调,期末复习要注意知识整合,将零散的知识点串联成系统的知识体系,便于学生理解与记忆。周乐还着重阐述了提高课堂效率的关键,要求教师精心设计教学环节,激发学生积极性,确保学生在有限的课堂时间内掌握更多知识。
这场语文教研活动为期末复习指明了方向,全体语文教师将以更饱满的热情与更严谨的态度投身复习教学,不断优化复习课的教学思路和教学方法,全力以“复”,深耕复习课堂,在期末阶段助力学生高效复习!
一审一校:王杨梅
二审二校:张敏
三审三校:周乐
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