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初冬暖阳暖人心,教研沉香韵悠长 —— 青剑湖小学语文组开展“语言文字积累与运用”主题教研活动

发布时间:2024-12-25 点击数: 字体:A- A+

为充分发挥集体教研的优势,提升语文教师的教学能力与课堂质量,12月5日下午,苏州工业园区青剑湖小学语文教研组齐聚一堂,共同开展了一场以“语言文字积累与运用”为主题的教研活动。

一年级组余漫老师为大家呈现了一堂精彩纷呈的《小小的船》示范课。余老师巧妙地以课题导入,瞬间点燃了学生的学习热情。在教学过程中,她紧紧围绕识字和阅读两大核心任务,精心设计了一系列趣味盎然的闯关游戏,从读准字音的初阶挑战,到把握节奏的进阶提升,再到融入情感的高阶演绎,层层深入,步步引导,让学生在轻松愉悦的氛围中领略了语文学习的魅力。

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课后,余老师结合课堂实际进行了深入的说课,详细阐述了教学思路的构建,并分享了磨课过程中的点滴感悟与成长。王洁老师以“汉字奇遇记”为主题,生动地汇报了一年级语文组开展项目化学习的丰硕成果。一张张精美的识字小报,一段段充满童趣的视频,无不记录着孩子们与汉字相识、相知、相惜的奇妙旅程,展现出项目化学习在语文启蒙教育中的独特价值与活力。

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赵可老师带来微讲座 ——《基于标准命题,落实核心素养》。赵老师指出,语文命题应以课程标准为基石,紧密围绕单元语文要素,创设真实而富有生活气息的情境,深度挖掘教材内涵,使语文核心素养的培养在命题中得以落地生根,为教师们的教学评价提供了崭新的视角与方向。

“独思则滞而不通,独为则困而不就。”本次教研活动为教师们搭建了一个交流思想、分享智慧的优质平台,开启了一场思维碰撞、灵感交织的教学研究之旅。青剑湖小学语文组将继续深研细思,求真务实,在实践中汲取经验,在反思中不断成长,共同探索教育的真谛。

一审一校:王杨梅

二审二校:张

三审三校:周