为进一步落实音乐学科核心素养，分享音乐课程改革的经验和成果，促进学校之间的音乐教学交流，一场别开生面的校际音乐联动教研活动于今日在园区三实小展开。

此次联动教研汇聚了苏州工业园区第三实验小学、苏州工业园区星湾学校（小学部）、苏州工业园区星洋学校的优秀音乐教师们，他们怀着对音乐教育的热忱与执着，以丰富多样的教学方法和生动活泼的课堂氛围，为学生们开启了一段段美妙的音乐之旅，也为观摩教师们提供了宝贵的学习机会。

三实小的武靖鹏老师通过苏北民歌《李玉莲调》，使得学生深入了解民歌的魅力，用质朴的方言感受民歌的独特风味。不仅加深了学生们对民族音乐的认识，更激发了他们对传统文化的热爱，学生们纷纷表示，将积极传承和弘扬民族民间音乐，为中华文化的繁荣发展贡献自己的力量。

三实小的金童老师带来的是重庆民歌《太阳出来喜洋洋》，成功地融合了音乐教育与文化传承。教学过程中金老师巧妙地融入了方言元素，通过丰富的肢体语言和表情，有效地调动了学生的情绪，营造了活跃的课堂氛围。通过对歌曲的细腻解析与生动演绎，让学生更深入地理解了歌曲的地域特色。

星湾学校的陈瑟雯老师带领学生们飞跃海峡，用《一只鸟仔》体验中国台湾民族音乐的魅力，引领着孩子们在音海游弋。将与主题相关的羽毛元素联系歌曲中的音高变化，通过趣味教唱的方式，让孩子们边玩边唱；以方言和语气衬词等音乐元素为基础，激发学生对民族音乐的兴趣。

星湾学校的尚卫生老师带来的《太阳出来了》，以音乐律动开启课程，通过展示彝族舞步节奏，让学生了解了彝族文化中太阳的象征意义将教学过程分为三个部分，并以彝族火把节活动边唱边舞，充分感受彝族文化的热情与欢乐，学生的音乐素养和对不同民族文化的认知得到了提高。

星洋学校的王若天老师执教的《巴鲁瓦》，以非洲音乐文化特点为线索，通过欣赏、聆听、律动、演唱等方式，让学生们对非洲传统音乐有所了解，以生动的教学方式，成功地将非洲音乐的活力与热情传递给了每一位学生，让孩子在歌声中找到了共同的节奏，感受到了音乐跨越文化的魅力。

星洋学校苏心悦老师执教的欣赏课《彼得与狼》，带领学生沉浸式体验交响童话，通过聆听、体验，培养学生的音乐听觉和想象力，激发他们的欣赏兴趣，分辨不同的乐器，从而对响乐团有初步了解。让学生们在表演活动中体验音乐的快乐。

课后的研讨环节同样热烈而深入。教师们围绕教学目标的达成、教学方法的创新、学生音乐素养的培养等核心议题，各抒己见，畅所欲言。他们分享着自己在音乐教学中的经验与困惑，共同探讨解决方案，相互学习，相互启发。思维的火花在交流中不断碰撞，新的教学理念与方法在研讨中逐渐明晰。

本次校际音乐联动教研活动，不仅是一次教学经验的交流分享，更是一场教育智慧的融合与创新。它打破了学校之间的壁垒，为音乐教师们搭建了一个广阔的交流平台，让大家能够在相互学习中共同成长，在合作探索中携手前行。通过此次活动，音乐教师们将把所学所思所悟带回各自的学校，融入日常教学中，为更多学生播撒音乐的种子，让音乐之花在校园中绽放得更加绚烂多彩。相信在未来，校际音乐联动教研将继续奏响和谐乐章，为音乐教育事业的发展注入源源不断的动力与活力。

一审一校:孙宇翔 

二审二校:潘小军

 三审三校:韩轶