为深化区域项目内涵建设，深入推进课题研究，展示课题研究成果，助力教育高质量发展，形成优质均衡的教育科研新生态，苏州工业园区湖西片区科研协作共同体组织开展了“课题进课堂”研讨活动，本次活动由苏州工业园区新城花园幼儿园承办。苏州工业园区教师发展中心教研中心副主任周隽琰和苏州工业园区景城幼儿园园长鲍丽云作为共同体导师应邀出席，活动以线上线下相结合的方式开展，充分发挥了示范辐射作用。

聚焦课堂，研教并进

课题映照课堂，科研赋能成长。湖西片区科研协作共同体各幼儿园深入推进课题研究与课堂教学的有机融合，遵循幼儿身心发展规律，聚焦各领域核心经验，赋予课题研究新的生命和价值。

活动现场，来自湖西片区科研协作共同体的六家幼儿园带来了六个不同的教学活动展示。每个活动都有效渗透了相关课题的核心理念，将课题研究成果转化为教学实效。

大班科学《光影剧院》 苏州工业园区新加花园幼儿园  曹依雯

小班美术《点点线线》 苏州工业园区东港实验幼儿园  曹玥

大班数学《美味的苏州特产》 苏州工业园区新城花园幼儿园  周奕

大班美术《爷爷的剪纸》 苏州工业园区名城苏桐幼儿园  樊越

小班音乐《听！是谁在唱歌》 苏州工业园区新馨花园幼儿园  王靓

大班数学《我是小小快递员》 苏州工业园区跨塘中心幼儿园  张文

以思促研 向深处行

执教老师分别从活动选材、设计思路、运用策略、环境支持、幼儿表现等多方面进行说课及反思。

听课老师围绕活动目标内容、环节设计、效果达成、师幼互动等方面进行了研讨分析，纷纷表示此次活动获益良多。并集思广益优化活动，为课题的有效研究送上了“能量补给”，真正实现了课题研究在课堂上的生长。

交流研讨，携手提升 

周隽琰对该会场所有教学活动的必要性与价值性给予了充分的肯定，指出此次研讨活动为幼儿园教学注入了成长的活力，为课题研究提供了源源不竭的动力。根植于课堂教学的课题研究，不仅重塑了教师的教科研意识，而且提升了教师分析解决问题的能力。同时，教师也要抓住课堂教学的关键要素，关注教学实践中出现的问题，用课题的研究思路推进课题的开展，做到问题即课题、教学即研究、成长即成果。

鲍丽云高度赞扬了各园所教科研工作的成果，以“有趣、有学、有生活、有理念”来评价本场“课题进课堂”研讨活动，用“每一个都出彩”概括了本次课题研究与课堂实践的融通。

两位专家评委在表示肯定的同时，对后续的实证研究也提出了指导性的建议，鼓励全体教师多观察、勤思考、深探究、善表达，切实提高教育教学水平。

本次“课题进课堂”活动充分发挥了教育科研的引领、指导、服务的功能，进一步丰富了园所进行实证研究的经验与路径，增强了全体教师对课题研究意义的再认识，更为下一阶段的课题研究奠定了扎实的基础。后续湖西片区科研协作共同体仍将以课堂为实践基地、以课题为经验智库，探寻适合儿童的活动，真正实现教育的创新和进步，让科研之路芬芳致远，让教育之光星辰闪烁。

图文编辑：朱洋慧

 一审一校：周 奕

二审二校：杨顺晨

三审三校：宗翔雁