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“数” 往知来启新智,“学” 海拾贝促成长——记金鸡湖共同体暨郭大鹏、张艳明、张艳波名师工作坊联合教研活动

发布时间:2024-12-23 点击数: 字体:A- A+

为进一步提升教学质量,实现教学评一致性,促进教师专业成长,近日,一场别开生面的指向教学评一致性的 “有效复习” 教学研讨活动在苏州工业园区星汇学校隆重举行。来自星汇学校、金鸡湖学校、星洋学校、文萃小学的数学教师们齐聚一堂,共同探索 “有效复习” 的新路径。

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活动伊始,来自四所学校的9位老师给大家带来了9节精彩的复习展示课。课堂上,老师们以清晰的教学思路、丰富的教学方法,引导学生系统地回顾了所学知识。通过提问、讨论、小组合作等多种形式,充分调动了学生的积极性,让学生在复习中巩固数学知识,提升数学素养。同时,老师们注重教学评价的及时性和有效性,对学生的表现给予了准确的反馈和鼓励,真正做到了教学评的一致性。

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课后,听课教师们从教学目标的设定、教学内容的组织、教学方法的选择、教学评价的实施等方面进行了细致的分析和讨论,提出了许多宝贵的意见和建议。大家一致认为,老师们的课堂教学充分体现了教学评一致性的理念,为 “有效复习” 提供了很好的范例。

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在专家讲座环节,特邀专家江苏省特级教师王兆正老师,以“‘教学评一致性’视域下有效复习的思考与实践” 为主题,为教师们带来了一场精彩的讲座。王兆正老师结合具体案例,深入浅出地阐述了教学评一致性的内涵和重要性,以及如何在复习教学中实现教学评的一致性。王兆正老师指出,教学评一致性要求教师在教学过程中,以明确的教学目标为导向,选择合适的教学内容和方法,同时通过有效的教学评价来检验教学效果,及时调整教学策略,确保教学目标的达成。王兆正老师还分享了一些实用的复习教学策略,如制定科学的复习计划、采用多样化的复习方法、关注学生的个体差异等,为教师们提供了有益的指导。

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此次教学研讨活动的成功举办,为教师们搭建了一个交流学习、共同成长的平台,在教学评一致性的理念引领下,教师们将不断探索创新,以更加科学、高效的复习策略,为学生的学习之路保驾护航,开启教育教学高质量发展的新篇章。

一审一校:徐竞开

二审二校:伍少坚

三审三校:饶家强