2025年2月27日，苏州工业园区教育学会在星海小学召开2024-2025 学年度第二学期工作会议。园区各学校、幼儿园、青少年活动中心学会工作联络员（教科室主任）、中小学校教学科研骨干近300人齐聚一堂，共同谋划园区教育学会发展新思路。区教育学会会长葛虹出席会议并讲话，区教育学会副会长陈汉清、郑权、副秘书长宋珺出席，区教育学会副会长兼秘书长孙春福主持会议。

2024年，苏州工业园区教育学会以“创新、服务、发展”为核心，聚焦教育品质提升和新优质学校发展，助力教师队伍素质提升，取得显著成绩，为园区教育高质量发展注入新动力。会议首先举行隆重的颁奖仪式。区内获得苏州市第十四届 “双优之星”、苏州市第六批 “园本特色课程基地”，以及 2023 - 2024 年度苏州市陶研工作先进集体、先进个人、突出贡献奖，2024 年度江苏省陶行知研究课题成果奖的获奖个人与单位代表一一上台从学会领导手中接过荣誉奖牌证书。

经验交流环节，苏州市陶研工作先进集体代表星海小学教科室主任彭永新，以《陶韵星海 育见未来》为题，从构建“个性化育人”体系、培养新时代“大先生”团队、推动“陶研课题”实践创新三个维度详细介绍了学校如何践行陶行知育人理念、师德思想和科学精神，实现学校育人体制改革的3.0升级。

苏州市陶研工作先进个人星洋学校何杰老师，以《践行陶行知教育理念 构建学科育人新样态》为题，介绍自己如何践行陶行知教育理念的实践探索。他认真学习陶行知理论；借技术赋能，大胆创新教学模式，教学和科研成果显著。

成果分享环节，江苏省陶行知研究会课题成果评选特等奖获得者园区文萃小学党总支书记凌红，以《“生活体验”点亮文心“慧写作文”照美童年》为题，向参会人员全面展示了学校基于生活教育理论开展的小学新体验作文教学实践研究。她以课题赋能教育教学改革，助力师生在教与学的过程中共同成长，从而推动学校多维跃升育人目标成功实现。

星慧幼儿园园长滕昕以《构建数字化图画书资源系统新探》为题，介绍了中国学前教育研究会“十四五”研究课题《幼儿园早期阅读课程资源建设和利用的研究》研究成果赴新西兰开展国际交流情况，展示了园所直面早期阅读教育面临的难题、精准发力破解“三重困境”、创新创建数字化图书资源库等园区教育数字化转型先进经验，成为园区教育走向国际交流的优秀典范。

随后，园区教育学会副会长兼秘书长孙春福对新学期园区教育学会工作作部署。孙春福指出，新学期学会工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，围绕园区教育系统“教育环境提质年”主题，发挥群众性学术团体的优势，加强“教育家精神”和“教育强国建设规划纲要”学习，激发会员教师“躬耕教坛、强国有我”的热情；大力推进苏州市教育改革和发展战略性与政策性重大课题园区子课题，助力区域重大项目研究；聚焦“教智融合”和“课程教学改革”主题，大力开展课程教学改革研讨展示活动；做好抓好学会课题的管理与指导，配合推进重大项目研究；加强学会自身建设、规范办会行为。

最后，园区教育学会会长葛虹作总结讲话。葛会长首先回顾过去一年园区教育学会所取得的优异成绩，肯定了各会员单位和老师们的辛勤努力。如何开创新学期学会工作，葛会长提出要积极弘扬教育家精神，勇担时代新使命；立足学术性立会，拓宽发展新路径；坚持服务型兴会，搭建发展新平台。葛会长勉励大家紧紧瞄准教育发展新形势、争先领跑教育新赛道，赋能园区教育环境提质发展。

新学期，新起点，园区教育学会将紧紧围绕本次会议精神，立足学术性立会宗旨，拓宽教育研究与实践的新路径，挖掘教育发展的新潜力。坚持服务型兴会理念，广泛整合资源，精心搭建交流互鉴、成果转化的新平台，助力广大教育工作者成长，以坚定的步伐、创新的举措，为园区教育事业的高质量发展注入强劲动力，为园区教育事业的高质量发展续写新的篇章。

策划：星海小学教科室

文字：冯靓琰、刘莹

图片：徐秦超、王莹洁

编辑：刘莹

一审一校：刘莹

二审二校：彭永新

三审三校：徐黎