11月29日，新加坡教师学院、科学教师学会副主席爱玲和33名来自新加坡各校的教师代表抵达苏州工业园区星洋学校开展访问交流，苏州工业园区教师发展中心副主任胡修喜、科学教研员蒋波、青少年活动中心副主任胡益兵陪同访问。星洋学校党委书记周良良、校长肖晨、副校长孙强华、总务处主任陆晓星、融创课程中心负责人景淑丽、国际交流中心冯桂玲、融媒体中心负责人高韵热情接待来宾一行。

“新”交融  “星”相聚

在肖晨的引领介绍下，参访团步入星洋校园，感受“科创、艺创、文创”项目化课程集群引导下的浓厚氛围。在“桃坞•新印”艺术实践工作坊，新方教师亲手体验年画印制，感受中国非遗文化的传承与创新；在科创长廊，星洋学子亲手完成的电动机模型、木制玩具、3D打印的园林建筑等创意制作，得到了参访团的一致好评。   

“新”旋律  “星”课堂

周栩名老师在创客教室执教STEM课程《给校园流浪猫订制小屋》，源于科学课的一段科普视频,引起了学生的关注，于是提出动手制作一个保暖效果好的猫屋。本课以学生自制猫窝不防雨为切入点，引导学生设计实验验证材料的防水性，并进一步完善自己的猫屋。学生在课堂中提升了创新思维和科学探究能力，还在团队制作中培养了协作能力。

薛冬至老师执教《理想的构建》跨学科STEM课程，以苏州市“西山景区叶山岛西岛古村落修缮保护工程项目”为真实场景，引领学生参与规划改造，构建宜居智慧城市模型。本课程项目以美术学科为主导，整合地理、物理、语文等学科知识，本课借助比例尺这一数学概念，学生认识到沙盘制作与现实之间的比例关系，这体现了跨学科知识的综合运用。

“新”和声  “星”相汇

随后的交流互动环节在科创+空间进行。苏州工业园区教师发展中心科学教研员蒋波与在座嘉宾交流了园区对STEM教育的理解、区域层面推进的特色课程以及优秀实践案例。

星洋学校融创课程中心负责人景淑丽从场境创新、课程浸润、文化育人三方面介绍了学校STEM学科的一体化建设成果。

新加坡教师学院、科学教师学会副主席爱玲介绍了新加坡科学教师协会（STAS）的成立与发展，解读了STEM教育的内涵和意义。

新方教师代表Chang Hock Boon分享了新加坡思励中学的办学理念和STEM嘉年华特色课程，并重点围绕实践案例《预测天气》进行讲解。

接着，中新两方教师围坐在一起，以小组为单位，挑战“把自己塞进一张纸里”，现场气氛热烈，掀起“头脑风暴”。

通过分享经验、交流思想、展示成果，STEM中蕴含的创新精神和实践智慧不断凸显，双方在 STEM 教育领域的合作得到进一步加强。

互融共创，携手同行。本次活动为中新两国教育工作者提供了一个宝贵的交流平台。展望未来，相信在教育全球化浪潮下，双方将继续深化交流与合作，共同推动 STEM 教育的发展，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才作出更大的贡献。

供稿：汤静天

照片：校办

一审一校：景淑丽

二审二校：高韵

三审三校：周良良、肖晨