4月4日下午，园区小学语文骨干共同体一组的骨干教师们在主持人陈泉堂老师的带领下如约来到第二站——娄葑实验小学，开展统编教材研讨“校校行”活动。此次活动旨在聚焦语文核心素养，帮助老师们准确把握统编版小学语文教材的编写理念，为全面使用统编教材奠定研究与实践的基础。

“骨干课堂展风采”

本次活动的课堂展示环节在两个会场同时进行。园区教发中心魏斯化老师执教五年级课文《望月》，魏老师抓住散文的文体特征，用主问题引领，板块式教学架构课堂。他带领学生梳理文章脉络，整体感知文本，探知写景叙事的文字背后隐藏的细腻情感。学生们掌握了阅读策略的同时也体会到了散文“一切景语皆情语”的精妙。园区星湾学校的朱兢老师执教部编版二年级教材《雷雨》一课。朱老师将随文识字与集中识字巧妙结合，教会学生读准字音，理解词语的方法，体会词语中所表达的程度变化，让学习在低段的课堂里真正发生。文萃小学王平老师充分调动学生的多感官体验，指导学生把观察所得表达地完整生动。一节趣味盎然的写话课《我最喜欢的水果》上得有声有色。新城花园小学的张晓华老师执教《三打白骨精》一课。课堂中，张老师不仅重视学生对文本的领悟，人物形象的解读，更注重培养学生对语言描写方法的研读，激发学生对古典文学的兴趣。来自斜塘学校的何正康老师执教《鸟的天堂》一课，他紧扣“线索”设计教学，引导学生在看似普通的语句中寻找作者心情的变化，从而指导朗读。来自跨塘实验小学的胡军老师执教《牛郎织女》一课。他秉着“一课一得”的理念，立足文体特征，聚焦“讲故事”的方法，教会学生抓细节，添想象，讲生动。学生在轻松愉快的氛围中学有所获。

“技能展示显魅力”

接着，魏斯化老师和何正康老师又分别为大家展示了粉笔字书写和课文朗读。两位老师现场抽取书写内容——《峨眉山月歌》，他们的书写结构匀称、运笔流畅。在短短几分钟内，美观雅致的粉笔字作品展现在老师们眼前，引来啧啧赞叹。课文朗读环节，两位老师字字见功，声声入情，让老师们如临其境，意犹未尽。

“专家把脉明方向”

最后，曾获全国小学语文教师素养大赛特等奖，江苏省“小学语文基本功大赛”一等奖第一名的毛海鹰老师应邀为今天的活动做了主题为《语文教师的自我修炼》的讲座和点评。毛老师从小学语文基本功比赛的项目说起，结合自身的参赛经验，毫无保留地给出了很多实用性的方法和策略,献上了一堂“素养修炼课”。毛老师鼓励大家正视“短板”，站在自己的弱项上，丰厚素养。对于如何应对比赛中的“课堂教学”环节，毛老师也提出了自己独到的见解。毛海鹰老师把脉课堂的精准到位，磨炼内功的刻苦精神和提升自我的专业态度震撼了在场的每一位老师。

本次园区小语骨干共同体一组“校校行”活动圆满落下帷幕，但骨干教师们对教学艺术的追求永远不会止步。头雁引领群雁飞。相信这样的活动一定能促进区域教师共同发展，谱写园区小学语文教学的新篇章。