2019年3月15日下午，园区基于易加互动的小学信息技术课堂教学研讨活动在星汇学校举行。园区各小学信息技术教师70余人参加了此次教学研讨活动。

首先是课堂观摩，星汇学校葛盼盼老师开设了三年级教材课《画多边形》，课堂中教师引导学生一步步发现、分析盆花的构成，逐步提升学习难度，完成盆花的绘制，装点即将到来的美丽春天；文萃小学韩云霞老师开设了五年级校本课《花样玩心：有趣的micro:bit》，课堂中教师带领学生从一课跳动的心出发，对micro:bit进行了趣味探索，引导学生在学中做，在做中学，在一个个有趣的小案例的制作过程中培养学生对传感器的浓厚兴趣，提升学生的编程素养。

接着是教学研讨，教学研讨活动由苏州工业园区教师发展中心蒋德军老师主持。针对园区小学信息技术新教师多的特点，研讨活动紧紧围绕“青蓝工程”、“易加互动”、“高效课堂”3个关键词，骨干教师、成熟教师、新上岗教师代表分别从学校发展、学生发展、自身发展等多个角度展开研讨。星汇学校周菊明老师指出，信息技术课堂基于任务驱动式的教学组织实施时，要处理好教师的指导和学生自主探究的关系，用好易加互动课程中的微课视频、作业提交模块、云盘等功能，培养学生基于平台学习的习惯；文萃学校副校长孙庆科呼吁年轻老师们跟上时代的脚步，更新自己的知识存储，不断自我发展。

最后是专家点评，苏州工业园区教师发展中心信息中心主任肖年志对两节课堂给予高度的评价。他指出园区小学信息技术教师团队要有承担开课的勇气、认真负责的态度，在课堂实施中，要把握突出主体的理念、任务驱动的方向、及时评价的组织、平台支撑的绩效。他强调，关于备课，要做到形神兼备，关注学生学什么、怎么学、学到什么程度；关于课堂，要做到高效互动，关注学生的想学、会学、学会；关于平台应用，要做到个性支撑，真正做到因人而异、因需而用。

本次研讨活动，形式新、效率高，教师的收获满满，基于易加互动和高效课堂两个关键词，园区的小学信息技术课堂必将跨上一个新台阶。