为深入贯彻落实江苏省课程游戏化理念，有力推进“环境与活动”的开展与实施，帮助教师提升教育理念与专业素养，3月14日，园区教师发展中心在新洲幼儿园东区举办了《例谈环境与活动的儿童意义》专家讲座培训与指导，此次讲座特邀无锡市滨湖区学前教育研究中心祝晓燕主任主讲，全区各所幼儿园骨干教师代表全程参与聆听与观摩。

讲座一开始，祝主任就围绕主题，抛出一系列问题让与会老师思考，比如“环境中的大投入，是投入于儿童活动吗？“豪华的环境，是否关怀于儿童活动？”“自制教玩具的价值和意义到底是什么？”等，带着问题鼓励老师们积极思考，祝主任用大量生动丰富的案例为老师们解读儿童需要怎样的环境，如何用“儿童的视野”看待教室环境等等。祝主任通过照片对比、案例分享、视频研讨等多种形式，让教师们从不同视角了解到幼儿园环境创设的内涵、措施及意义。最终让老师们明白：环境的意义，存在于幼儿的活动中。随后，祝主任还与大家分享了课程框架，分享了微课程的相关理念，她将理念与鲜活的案例结合，以“向日葵的故事”为例，从幼儿视角出发，探讨教师观察、分析、教研、反思、课程梳理的过程，运用理论结合实际解读了什么是观察。祝主任深入浅出、字字珠玑的讲座，让在座的各位听得兴致勃勃，意犹未尽，结束时全场响起长时间的热烈掌声。

整整2个多小时的学习、观察、辨析、答疑、对话，园区幼儿教师在专家深入浅出的引领下，结合自身的思考与沉淀，进一步深刻认识到课程游戏化理念溶于日常教学行为的重要意义与作用，回去也将积极探寻本园的课程游戏化实施路径和策略，不断提升教师专业化水平，提升幼儿园课程游戏化水平，推进各园课程游戏化建设进一步的发展。