2019年1月18日，苏州工业园区“金鸡湖校长论坛”暨学校发展共同体建设年度创新成果评比和责任督学挂牌督导工作推进会，在园区青少年活动中心顺利召开。园区教育局局领导及各处室负责人,教师发展中心、青少年活动中心班子成员及各部门负责人,各中小学校校长、分管校长及干部教师代表，各直属公办幼儿园园长、业务园长及课程游戏化工作具体负责人，园区中小学全体督学专家参加了本次会议。

会议由教育处陶宇星副处长主持。首先由12个学校发展共同体、幼儿园课程游戏化推进共同体在一名督学专家的组织下，逐一汇报年度工作成果，并由共同体内另外12名责任督学专家组成的评委组对各共同体的汇报进行评审和赋分。各学校发展共同体的工作汇报各具特色，他们以先进的理念、丰富的案例、详实的数据，为大家分享了一年来共同体建设的丰富成果和深刻反思,令人印象深刻。

随后，由督学处朱建忠主任、教育处陈惠元处长就2018年度园区责任挂牌督导工作和学校发展共同体建设工作作年度总结，两位领导对过去一年共同体学校学校取得的成绩和督学专家的工作给予了充分肯定，并表示园区学校发展共同体要进一步紧密合作，做到优势互补，共同成长，未来大有可为。经过评委的认真评审，12个学校发展共同体建设年度创新成果分别被评为了“共创奖”、“共进奖”和“共享奖”。

最后，园区教育党委书记、教育局沈坚局长作重要讲话。他从“学校没有优劣之分，只有特色之别”、“差异即资源，区别即生长点”两句话出发，指出学校共同体发展应具有共享的理念，共同体学校的发展，应相互取长补短，走出适合自己的，具有园区特色的集团化、集约发展之路。在进一步深入推进学校发展共同体方面，沈局指出，共同体建设“入之愈深，其进愈难”，各共同体要从做事情、建机制、搭平台、反思考核等方面进行有效的整合；要对未来做好规划，以项目研究为抓手，让工作落地、做深；要不断学习、不断思考、不断碰撞，才能取得更高的成就。共同体工作工作要系统化设计，保障道路不走偏；要项目化推进，保障工作能落地；要规范化管理，保障事情能做到位；要绩效化考核，保障工作能回头看。沈局的讲话高屋建瓴、深入浅出，既有很强的理论性和普遍性，又有很强的针对性和指导性，为各学校共同体的发展指明了方向。

此次发展共同体建设年度创新成果评比和责任督学挂牌督导工作推进会，是园区教育局、督导室在学校发展共同体督导工作上的又一次创新举措，是对全区学校发展共同体推进情况的一次全面评估，有力地促进了共同体建设和责任督学制度的落实落地，为进一步高位推进了园区义务教育优质均衡发展奠定基础。园区各中小学校、幼儿园定会抓住此次契机，以更饱满的热情和更优异的成绩，迎接园区开发建设25周年的到来！