为更好落实课程育人的要求，明确心理课程发展方向，提高德育工作的实效，2019年1月10日，苏州工业园区学生性格品质力提升教育研讨活动在星洋学校顺利举行。园区教育局蔡罗蕊老师，教师发展中心张嘉老师、各学校德育骨干教师参加了本次活动，来自课程试点学校的四位教师呈现了四节精彩纷呈的课例。

星洋学校王敏老师执教的《大树人和石头人》一课在闯关中让学生体验大树人的积极情绪和石头人的消极情绪，然后以小组为单位开展了卡片归类、场景表演、成长心态实验等诸多活动，通过王老师点拨，大树人的种子逐渐在同学们的心灵中生根发芽。

来自方洲小学的严琼老师同样执教了《大树人和石头人》一课，严老师的课堂沉稳、细腻，以色彩丰富的板书牢牢吸引学生的注意力，让学生清晰地区分大树人和石头人。又通过课堂提问、情景模拟等形式，让学生们深刻感知面对困难时大树人的积极态度与石头人的消极态度。

星澄学校汤涵怡老师的《面对嘲笑的大树人》一课，以印度电影《摔跤吧爸爸》为情景线，通过角色扮演、情景模拟、游戏互动等课堂活动形式，让学生们深刻感知大树人与石头人面对他人嘲笑时的不同表现。最后通过“心语信箱”的心灵交流，让学生明白，拒做石头人，力争成为大树人。

娄葑实验小学孙琼老师的《想法很重要》一课以形式多样的活动营造活跃的课堂氛围，学生兴趣盎然。孙老师紧紧抓住“想法”这个中心词，通过两次事件的讲述、讨论和交流，使学生明白，想法不仅影响情绪，还影响行为。最后让学生联系自己的生活经历，将课堂收获记录下来。相信这样的收获不仅写在了纸上，更写进了孩子们的心里。

精彩的课堂展示之后，与会教师齐聚一楼阶梯教室，在张嘉老师的主持下，来自试点学校的卞华锋老师、唐华老师、陈婕老师、陆静雯老师分别点评了四节课，他们都给予了各位教师高度评价。

星洋学校德育处曲韬君主任从“全员参与 重视性格品质力”、“教研引路 探讨性格品质力”、“全面渗透 提升性格品质力”三大方面向与会代表们介绍了学校开展性格品质力课程的相关做法，很多优秀的做法得到了老师们的肯定。

最后，园区教育局政宣处蔡罗蕊老师总结讲话，她结合当下的教育热点，肯定了四节课的精彩呈现，同时也提出今后课程开展的要求和方向，希望各所学校能共同开展研究，一起培养具有积极心态的阳光学生。

本次活动为老师们提供了宝贵的学习机会，相信通过此次学习，园区学校将会在性格品质力课程这条道路上越走越远，越走越宽阔。