教研活动是幼儿园的立园之本，为了进一步贯彻落实《指南》精神，推进我区课程游戏化项目研究，并在课程游戏化过程中促进教师专业成长，2019年1月3日，苏州工业园区教育局以幼儿园“生成课程优化”的主题，聚焦“教研活动有效性”，开展研讨活动。

活动于我园顺利开展，全区课程游戏化项目的课程方案改造组、区域活动组、师资队伍建设组单位的骨干教师参与了本次的研讨活动。

翰林幼儿园的王冬青老师在《“论、思、研、展”支架园本教研》的汇报中以户外体段为例分享如何安排教研活动，钟园幼儿园陈芳芳老师以培养新教师为切入口，以打造具有钟园特色的教研模式，落脚微教研，推动大教研。斜塘实验幼儿园的邱晓兰老师向我们展示了分享了从“书本”到“现场”的行走之旅。斜塘中心幼儿园蒋雪珍老师就如何提升教师观察与解读能力向我们展示了怎样做教研。

在精彩的分享后，各位老师围绕课程游戏化精神，分组讨论，畅谈教研活动在游戏中的疑惑。最后的集中交流，教师们生动地展示了研讨的意见和建议，有效地加强了园所和教师的多维互动，促进了教师们的专业成长。  

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张春霞老师针对此次活动给予了高度评价并进行专业点评，阐明了幼儿园课程游戏化的含义及幼儿园教研的重要性，对相关知识进行了解读。从如何制定教研计划，好的教研计划是什么样的、教研活动存在的问题等连续抛问，引发参会教师的思考，引导教师重新审视幼儿园的课程游戏化、审视幼儿园的教研活动、审视幼儿教师专业成长等。张春霞老师以生动有趣的案例分享、风趣幽默的问题抛问、循循善诱的互动剖析，无不让教师们精神振奋。

“课程游戏化”“儿童本位”走到今天，园区幼教人一直在思考并行动着，前进的步伐从未停歇，通过本次的活动，教师们相互学习，在研讨、交流中共同进步，对于教研活动的有效性有了深入地体会。每所幼儿园都用自己的智慧，在教研活动中践行着“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化精神。